Actividades Extracurriculares DYA – Artisteca

Año de ejecución

Junio – Marzo 2026

Duración

6 meses

Monto

$75.662,00

PAÍS / ZONA

Ecuador

  • Quito

Problemática

El trabajo infantil, la mendicidad y el trabajo doméstico (dentro y fuera del hogar, realizado principalmente por niñas) que provocan la deserción escolar o un bajo rendimiento escolar.

Componentes y/o actividades

  • Apoyo en tareas dirigidas
  • Trabajo de temas en metodología de Horario Extendido.
  • Actividades artísticas
  • Actividades recreativas
  • Entrega de refrigerios 
  • Refuerzo y acompañamiento en casos especiales de nivelación.
  • Visitas a instituciones educativas como seguimiento escolar.
  • Visitas a hogares y lugares de trabajo como seguimiento familiar.

Financista

Artisteca – CRISFE y DYA

Centros de atención

Tres puntos de atención: Artisteca Centro Histórico, Artisteca Mariscal y Centro Cultural Comité del Pueblo

Socios y contrapartes

Artisteca – CRISFE

Objetivo de Proyecto

Ofrecer a los niños, niñas y adolescentes, vinculados o en riesgo de vincularse al trabajo infantil, un espacio extracurricular, para desarrollar actividades artísticas y recreativas, que los aleje de actividades laborales y fortalezcan su desarrollo socioemocional.

    Grupo de atención

    Niños, niñas y adolescentes, vinculados o en riesgo de vincularse al trabajo infantil en la ciudad de Quito.

    Resultados

    • Reducción de las horas de trabajo infantil en los periodos de atención en los Centros ETI-DYA Artisteca.
    • Inscripción en el sistema educativo de NNA que en tránsito por algunos países no habían estudiado durante algunos años o nunca. Seguimiento de los procesos de adaptación y nivelación.
    • Conformación de un grupo consolidado de NNA y familias que conviven como una comunidad que se sostiene incluso fuera del espacio de atención. Y está vinculado a las educadoras ETI-DYA por el trabajo directo pero también a los profesores y administrativos de la Artisteca por la presencia de las y los NNA en el espacio de atención.
    • Desarrollo de talentos y habilidades artísticas gracias al acompañamiento de los profesores y profesoras de la Artisteca. 
    • Vinculación de los padres de familia en la comunidad generada por cada centro de atención. 
    • Visibilidad en las instituciones educativas cercanas a los centros de atención que han referido NNA para acompañamiento en tareas dirigidas sobre todo por problemas de lenguaje y lecto-escritura.