Proyecto Alfabetización Digital

Diseñar e implementar participativamente un dispositivo pedagógico de alfabetización digital con enfoque de derechos, adaptado al contexto local de Aristóbulo del Valle, que fortalezca las capacidades de ciudadanía digital de adolescentes y jóvenes de escuelas secundarias públicas del municipio.

En Misiones, más del 35% de los hogares no cuenta con acceso a internet de calidad, y muchos estudiantes llegan a la escuela secundaria sin herramientas digitales básicas. Sin embargo, la brecha digital en el territorio no es solo de infraestructura, sino que es también de capacidades, de sentido crítico y de ciudadanía. En 2024 se registraron más de 396 alertas por violencias digitales en la provincia (principalmente grooming y material de abuso sexual infantil), evidenciando que el acceso a la tecnología sin acompañamiento pedagógico genera riesgos concretos para los y las adolescentes. A esto se suma una brecha generacional significativa, docentes y familias no cuentan con las herramientas necesarias para acompañar a los jóvenes en el uso responsable y crítico de los entornos digitales.

• Co-diseño participativo del dispositivo pedagógico con docentes, estudiantes, referentes municipales, investigadores y sociedad civil.
• Relevamiento y análisis de los consumos digitales de adolescentes en las escuelas participantes, a cargo del equipo de investigación de la UNaM/CONICET.
• Pilotaje del dispositivo en escuelas secundarias de Aristóbulo del Valle con distinto perfil institucional.
• Formación y acompañamiento a docentes para el abordaje de ciudadanía digital, seguridad en línea y uso crítico de tecnologías e inteligencia artificial.
• Sistematización y validación de resultados para la producción de un documento metodológico transferible a nivel provincial.

Adolescentes y jóvenes de escuelas secundarias públicas del municipio de Aristóbulo del Valle, Misiones. El dispositivo contempla también a docentes, familias y comunidad educativa en general como actores del proceso de acompañamiento.

Ejecutor: DYA Argentina — Desarrollo y Autogestión.

Socios institucionales:

Municipalidad de Aristóbulo del Valle

Escuela de Innovación — Coordinación Pedagógica: Prof. Cielo Linares

Instituto de Estudios Sociales y Humanos (IESHY) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) / CONICET

Fundación Don Moncho Closs

Consejo General de Educación de Misiones (CGE)

Cooperación de Luxemburgo / NPNP