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Estudio exploratorio sobre el rezago en los aprendizajes de los niños y niñas en el sistema escolar en la post pandemia

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Este documento presenta el informe final del estudio exploratorio con enfoque cualitativo,

sobre el rezago en los aprendizajes de los niños y niñas en el sistema escolar, realizado para DYA, entre junio y agosto del presente año, dentro del Programa “Semilla” para la inclusión educativa de niños, niñas y adolescentes migrantes y refugiados vulnerables en Ecuador. Se plantearon tres objetivos: Identificar y caracterizar los factores que condicionan (determinan) el rezago en los aprendizaje de niños de EGB media, a partir del punto de vista de docentes y directivos; comprender las respuestas que dan las instituciones educativas y docentes al rezago educativo, desde las percepciones de docentes y directivos acerca de sus condiciones, dificultades y prácticas y, recoger la percepción y  recomendaciones sobre la factibilidad implementación de un dispositivo de apoyo escolar para estudiantes con rezago escolar.

 

Investigador: Carlos Crespo Burgos

Quito, Junio- Agosto de 2024

DYA Ecuador

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Protección Infantil

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