Esta publicación presenta la experiencia del Programa “Inclusión y mejora de la calidad educativa para estudiantes en situación de movilidad humana y la comunidad educativa de acogida”, implementado en Ecuador entre agosto de 2022 y octubre de 2023. Con la cooperación de UNICEF Ecuador y la ejecución del Centro de Desarrollo y Autogestión (DYA), la iniciativa se desarrolló en siete provincias, abordando la vulnerabilidad y exclusión educativa que enfrentan niños, niñas y jóvenes en situación de movilidad humana. El texto introduce las bases del programa, sus objetivos, enfoques pedagógicos y los actores involucrados, estableciendo un marco de referencia para comprender su impacto.

A través de cuatro componentes pedagógicos —Apoyo Escolar, Nivelación y Aceleración Pedagógica (NAP), Acompañamiento Pedagógico para docentes y Apoyo Escolar para adolescentes madres y embarazadas— la publicación visibiliza experiencias concretas y prácticas exitosas en diez territorios. Además, recoge testimonios de estudiantes, docentes y actores clave, integrando sus voces a las lecciones aprendidas y recomendaciones finales. Con un enfoque orientado a la equidad e inclusión, esta obra se presenta como una herramienta valiosa para replicar iniciativas similares y fortalecer políticas públicas educativas en contextos de movilidad humana.

Consultor / Sistematizador: Carlos Crespo Burgos

Fotografías: Archivo DYA

Diseño: Ivonne Cano

Diciembre 2023

Quito – Ecuador